Последствия плохого обращения с детьми (часть 2)

0
87

Начало статьи https://maxwow.ru/musulmanam/zhenskij-klub/7145-posledstviya-ploxogo-obrashheniya-s-detmi.html

Статистика случаев неправильного обращения

– Более 1,5 миллиона детей пострадали от насилия и пренебрежения

– Пренебрежение было признано самой распространенной формой неправильного обращения с детьми

– Более 1200 детей умерло в 2000 году от жестокого обращения и пренебрежения, 85 % из которых были младше шести лет

– Более 530 тысяч детей подвергались эмоциональному воздействию

– Более 1, 335 миллиона детей испытали физическое пренебрежение

– Около тысячи детей, подвергавшихся наказаниям и пренебрежению в раннем детстве, были объединены в группу для наблюдения в 1996 году. В ходе исследований выяснилось, что они имели существенно более низкие уровни умственного интеллекта, гораздо чаще привлекались к выполнению неквалифицированных работ, совершали в 1,6 раза чаще преступные действия и гораздо чаще проявляли склонность к самоубийству или к развитию антисуицидальных расстройств личности, чем контрольная группа, не подвергавшаяся насилию.

– Почти все преступники признаются, что в детстве они подвергались наказаниям

…и их последствия

Многие родители убеждены, что физические и психологические страдания, причиняемые ими их детям служат им на благо. Это заблуждение, прямо противоположное реальности, потому что то «благо», которое якобы содержится в таких формах воздействия на ребенка, не годятся ни в какое сравнение с реальными последствиями плохого обращения с ним. А в их числе:

  • ребенок привыкает к грубому обращению и проявляет его к другим
  • у него развиваются проблемы с тем, чтобы строить длительные дружеские и близкие отношения, развод – не редкий случай при таком воспитании
  • боль, нанесенная таким «воспитанием» оставляет глубокий и болезненный след, и в качестве попытки подсознательно «заткнуть» или ослабить эту боль, то есть забыться, человек начинает использовать различного рода зависимости (алкоголь, наркотики, игры и т.д.)
  • пережитые страдания во взрослом возрасте воспроизводятся в виде депрессий
  • характерна умственная отсталость (насилие тормозит развитие коры головного мозга), возникают проблемы с памятью, сосредоточенностью, низкая мотивация к учебе, познанию
  • люди, перенесшие насилие, считают его «заслуженным» к себе отношением, отсюда низкая самооценка, неуверенность в себе и отказ от удовлетворения своих потребностей
  • привыкнув к тому, что вопросы решались посредством силы и давления, а не правды и уважения ко всем, такие дети в будущем преклоняются перед силой и властью, и мало считаются с понятиями правды и справедливости
  • испытав жестокость к себе и глухоту в отношении их чувств, они проявляют то же самое в отношении других – мало эмпатии и много претензий
  • решение конфликтов происходит преимущественно жесткими методами и по принципу «победитель и проигравший»
  • обесценивание прав других, нарушение их границ – потому что они перенесли такое же обращение к себе
  • проявление радикализма, формирование внешней религиозной ориентации. Это последствие было выявлено Гордоном Олпортом, выдвинувшим концепцию внешней (лицемерной) и внутренней (искренней) религиозной ориентации, корни которых по его исследованиям зарождаются в семье, и в зависимости от типа воспитания формируется определенный тип религиозности. В данном случае насилие, пренебрежение и неуважение формируют у человека поверхностное отношение к религии, использование ее в своих целях, ориентация на мнение людей, а не на правду и «мнение» Всевышнего.

Пример Посланника Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует

Вышеуказанные данные подтверждают аят Корана, в котором Всевышний Аллах говорит, что в Посланнике Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, – наилучший пример для нас. Как он вел себя с детьми? Он играл с ними, баловал, ласкал, обращался уважительно и мягко и тем более ни разу не ударил. Анас ибн Малик, да будет доволен им Аллах, рассказывал: «Посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, был лучшим из людей по своему характеру. Как-то раз он послал меня что-то сделать. Я сказал: «Клянусь Аллахом, я не пойду», — но в сердце чувствовал, что нужно пойти и сделать то, что сказал мне Пророк Аллаха. Я вышел и встретился с ребятами, играющими на улице. Неожиданно Посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, подошедший сзади, поймал меня за шкирку. Когда я посмотрел на него, он, смеясь, сказал: «Анасик, пойди, куда велено». Я ответил: «Да, уже иду, Посланник Аллаха».Анас не послушал его, несмотря на то, что чувствовал в этом необходимость. Но как отреагировал на его поступок Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует? Не отругал, не ударил, не оскорбил, а смеясь напомнил о своем поручении.

Если дети «не слушаются», ведут себя грубо и неуважительно, то в большинстве случаев это не по причине их плохого характера, а потому что родители закладывают в них такие программы. Обращаясь с ребенком уважительно, ты учишь их уважению. Обращаясь к ним с любовью, ты учишь их любви. Соблюдая границы сам, ты учишь их тому же без слов. Ребенок впитывает наше обращение, а потом транслирует его с минимальными изменениями окружающему миру. Поэтому статистика случаев грубого обращения показывает, что наше завтра под угрозой, так как со временем оно перейдет в руки тех, кого мы сегодня бьем, унижаем, используем, кем мы манипулируем, пугаем и издеваемся. Если нас не останавливают от этого ни религия, ни детские страдания, то должен остановить хотя бы инстинкт самосохранения. Ведь насилие, как и любовь, переданные ребенку, когда-нибудь вернутся к нам в другом виде.

 

 

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь