Инновации в образовании

0
193

По инициативе Министерства просвещения, науки и по делам молодёжи КБР и центра непрерывного развития Минпросвещения КБР в нальчикской школе №21 состоялась конференция по итогам деятельности рес-публиканских инновационных площадок за 2016-2018 годы. 
В мероприятии приняли участие советник Главы КБР Нина Емузова, заместитель министра просвещения, науки и по делам молодёжи КБР Ирина Шонтукова, руководитель департамента образования администрации г.о. Нальчик Эдуард Бароков, и.о. директора центра непрерывного развития Алим Кушчетеров, специалисты органов исполнительной власти, представители образовательных организаций. 
В приветственном слове Н. Емузова отметила, что мероприятие посвящено итогам реализации проектов, направленных на высокую результативность школы, и указала на то, что сегодня каждый педагог должен владеть методом проектирования, чтобы научить проектной деятельности детей. 
– В преддверии нового года обсуждение итогов проектов, которые вы будете представлять на конференции, – это гимнастика для ума и важный опыт, он пригодится в наступающем учебном году, – заметила советник Главы КБР. 
Нина Емузова сказала и о предстоящих изменениях в системе образования, которые связаны с запуском масштабного национального проекта «Образование», разработанного в рамках выполнения указа Президента РФ от 7 мая 2018 года. По словам выступающей, работникам системы образования уже сегодня предстоит сформулировать цели, которые необходимо достичь в 2018-2019 учебном году.
Конференция была посвящена эффективным инновационным практикам, которые с 2016 года были внедрены в пятнадцати общеобразовательных учреждениях респуб-лики. Эти площадки в соответствии с направлениями инновационной деятельности объединены в три кластера: «Эффективная школа», «Оценка качества образования», «Интеграция уровней образования и сетевое взаимодействие образовательных организаций». 
Муниципальным опытом реализации инновационных проектов поделилась заведующая районным методическим кабинетом управления образования администрации Майского района Элеонора Скотаренко. В районе в пилотном режиме на уровне начального, основного и среднего общего образования вводились новые федеральные образовательные стандарты. В наступающем учебном году 98 процентов школьников   
района будут обучаться по новым стандартам. 
Были выделены проблемные вопросы. Ключевым, требующим коллегиального решения, стал вопрос формирования системы мониторинга на уровнях дошкольного и начального общего образования. ФГОС изменил требования к результатам, процессам и условиям, соответственно  необходимо было менять и систему диагностики образовательных результатов. Этим занялись районные творческие группы. Диагностические работы, карты, методические рекомендации по формированию системы мониторинга достижений образовательных результатов распространялись и использовались во всех учебных учреждениях района. 
Подробно о внутришкольном мониторинге образовательного процесса как инструменте повышения качества школьного образования на примере гимназии №1 г. Майского рассказала заместитель директора учреждения Ольга Воскобойникова. 
Представители образовательных организаций городов и сёл республики посвятили свои выступления преемственности дошкольного и школьного образования для решения проблем ранней диагностики предпосылок школьной дезадаптации, интеграции начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС, разработке и апробации модели социально-эффективной школы в условиях поликультурного и межконфессионального образования и другим темам. 
Был представлен итоговый анализ деятельности инновационных площадок за три года. В связи с тем, что проект «Республиканские инновационные площадки» перешёл в завершающую стадию, в настоящее время упор делается на проведение республиканских мероприятий по сетевому взаимодействию, обмену опытом, стажировкам.

Марьяна БЕЛГОРОКОВА.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь